Entenda a criança e elimine a sensação de 'preparei tudo para a sessão e nada funcionou'
Essa aula é para você que atende crianças e já percebeu que o problema da falta de engajamento na sessão muitas vezes não é "falta de recurso", mas escolher o recurso certo para o momento certo
Para você que prepara uma sessão inteira com carinho… mas a criança simplesmente não engaja, e você termina com aquela sensação: “eu fiz tudo certo, mas não funcionou”.
Para você que atende crianças com TDAH, TEA, TOD, desregulação emocional ou dificuldades de aprendizagem, e sente que é difícil manter foco, participação e continuidade durante a intervenção.
Para você que já tentou escolher recurso por idade, por “tema da sessão”, por diagnóstico ou pelo que tinha na gaveta… e percebeu que isso não garante conexão nenhuma.
Para você que quer transformar suas escolhas clínicas em algo mais consistente: sair do improviso e entrar em um padrão de sessão mais organizado, claro e repetível.
Se você se identificou com pelo menos um desses pontos, essa aula foi feita pensando em você. Clique no botão abaixo e se inscreva!
Mestra, Especialista e, antes de tudo, psicóloga clínica há mais de uma década.
Lá no começo, eu também achei que bastava ter "jeito com criança" e levar um jogo na sessão para a mágica acontecer. Mas a rotina do consultório foi uma professora dura: ela me ensinou que amor e boa intenção não sustentam tratamento.
Eu senti na pele a pressão exaustiva de ter que ser criativa todo santo dia. Senti o medo de preparar tudo com carinho e, na hora H, ver a criança ignorar minha proposta e a sessão travar.
Foi por isso que eu criei a Fábrica de Recursos.
Minha missão hoje é clara: ajudar psicólogas a realizarem atendimentos criativos e potentes. Lidero uma das maiores comunidades do Brasil com foco no uso estratégico de recursos. São mais de 600 alunas que decidiram parar de improvisar.
Se você acredita que dá para fazer melhor, com menos chute e mais segurança, esse evento é o seu lugar.